Toluca, EDOMEX.- La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) fortalece el aprendizaje y preservación de las lenguas originarias con recursos digitales de acceso libre para acercarse al otomí y mazahua, tanto dentro como fuera del aula. Los materiales incluyen textos, infografías, ejercicios y recursos auditivos que pueden ser utilizados con acompañamiento docente o de manera autónoma.
La iniciativa fue desarrollada por los académicos Claudia Lucía Benhumea Rodríguez y Everaldo Suárez Nateras, de las facultades de Antropología y Humanidades, a partir de la necesidad de contar con herramientas que permitieran reforzar el aprendizaje de lenguas originarias. Los contenidos también ofrecen una alternativa para quienes, por sus actividades laborales o falta de tiempo, no pueden asistir regularmente a sesiones presenciales.
Además del aprendizaje lingüístico, los materiales incorporan conocimientos relacionados con tradiciones, ciclos agrícolas, plantas, animales y celebraciones del Estado de México. Los académicos señalaron que uno de los principales retos fue evitar representaciones estereotipadas o folclorizadas de las comunidades, por lo que recurrieron a referencias educativas, especialistas y a la norma de escritura del otomí establecida por el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).
Los recursos de autoaprendizaje están disponibles para estudiantes y público en general en los centros de autoacceso de las facultades de Antropología y Humanidades de la UAEMéx, así como en plataformas digitales bajo los materiales “Otomí, Introducción al Otomí” y “Mazahua, Introducción al Mazahua”. La propuesta busca que la tecnología contribuya no sólo al aprendizaje de estas lenguas, sino también al reconocimiento de los saberes y la riqueza cultural de las comunidades que las mantienen vivas.
