Toluca, EDOMEX.- Con la mira puesta en transformar la generación de conocimiento en beneficio de la sociedad, la Universidad Autónoma del Estado de México puso en marcha un nuevo enfoque de ciencia abierta, orientado a la inclusión, la equidad y la retribución social.
Durante la inauguración del Encuentro de Centros de Investigación de la Secretaría de Ciencia, la rectora Martha Patricia Zarza Delgado subrayó que la ciencia debe ser una herramienta clave para reducir desigualdades y fortalecer el desarrollo social. En este sentido, reconoció que, aunque el Estado de México se ubica entre las entidades con mayor número de investigadores, aún enfrenta retos importantes para consolidar su potencial, especialmente en áreas como las ciencias sociales y las humanidades.
Desde el Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población, en Ciudad Universitaria, la rectora destacó que la UAEMéx concentra más de un tercio del personal investigador en la entidad, lo que implica una responsabilidad mayor en la generación de conocimiento con impacto directo en la sociedad.
Como parte de esta estrategia institucional, la universidad delineó cinco ejes de acción: mejorar el financiamiento y su aplicación, fomentar la colaboración interdisciplinaria, fortalecer la infraestructura tecnológica, ampliar los apoyos a la investigación y orientar los proyectos hacia beneficios sociales concretos.
En ese marco, se informó que mediante la Convocatoria Transformación Social 2026 se respaldarán 26 proyectos enfocados en ciencias sociales y humanidades, con una inversión superior a los cuatro millones de pesos, lo que refuerza el compromiso universitario con la investigación de carácter social.
Por su parte, la secretaria de Ciencia, Arianna Becerril García, planteó la necesidad de replantear los esquemas tradicionales de evaluación científica, al considerar que estos privilegian métricas cuantitativas sobre el impacto real del conocimiento en la sociedad. Asimismo, advirtió que los modelos actuales de difusión científica suelen dejar en segundo plano la producción académica de regiones como América Latina.
Ante este panorama, propuso avanzar hacia una ciencia abierta que reconozca el conocimiento como un bien público, accesible y útil para atender problemáticas sociales.
El encuentro reunió a responsables de distintos centros de investigación universitarios, quienes coincidieron en la importancia de consolidar espacios permanentes de diálogo académico y colaboración multidisciplinaria.
